मुंबई, 6 दिसंबर, (न्यूज़ हेल्पलाइन) टाइप 1 मधुमेह एक ऑटोइम्यून डिसऑर्डर है जिसमें शरीर की प्रतिरक्षा प्रणाली अग्न्याशय में कोशिकाओं को नुकसान पहुंचाती है जो इंसुलिन बनाती हैं। नतीजतन, शरीर पर्याप्त इंसुलिन नहीं बना सकता है, या सामान्य रूप से इंसुलिन का उपयोग नहीं कर सकता है। स्टैनफोर्ड मेडिसिन के अनुसार, बच्चों में इस विकार का कारण अज्ञात है। शोधकर्ताओं का मानना है कि कुछ बच्चों को एक जीन विरासत में मिल सकता है जो टाइप 1 मधुमेह का कारण बन सकता है। अब, कार्डिफ यूनिवर्सिटी के एक हालिया अध्ययन में पाया गया है कि जिन बच्चों को टाइप 1 डायबिटीज़ है, वे अपने समकक्षों की तुलना में अधिक स्कूल मिस करते हैं।
अध्ययन जर्नल फॉर डायबिटीज़ केयर में प्रकाशित हुआ था और सत्रों में अनुपस्थिति को मापा गया, जो आधा दिन है। यह पाया गया है कि औसतन वे एक वर्ष में स्कूल के नौ सत्र अधिक नहीं छोड़ते हैं। टाइप 1 मधुमेह वाले बच्चे लेकिन स्वास्थ्यप्रद रक्त शर्करा के स्तर के साथ प्रति वर्ष सात और सत्र छूट जाते हैं। इस बीच, जो लोग अपनी स्थिति को प्रबंधित करने में चुनौतियों का अनुभव करते हैं, वे साल में 15 और सत्रों से चूक जाते हैं।
एक अन्य खोज ने सुझाव दिया कि जबकि मधुमेह वाले कई बच्चे अभी भी हाई स्कूल और विश्वविद्यालय दोनों में अपनी शिक्षा में अच्छा प्रदर्शन करते हैं, जो अपने रक्त शर्करा के स्तर को प्रबंधित करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं, बिना किसी शर्त के बच्चों की तुलना में जीसीएसई में पांच ग्रेड कम हासिल किए। ये बच्चे भी अपने समकक्षों के रूप में विश्वविद्यालय में भाग लेने की संभावना के आधे से भी कम हैं।
मुख्य लेखक डॉ रॉबर्ट फ्रेंच ने कहा, "हमारे शोध से पता चलता है कि टाइप 1 मधुमेह वाले बच्चों को स्कूल में उच्च अनुपस्थिति सहित कई अतिरिक्त चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।" कार्डिफ यूनिवर्सिटी के स्कूल ऑफ मेडिसिन के सीनियर रिसर्च फेलो ने यह भी कहा, "मधुमेह के साथ रहने वाले और स्थिति का प्रबंधन करने वाले बच्चे 16 साल की उम्र में मधुमेह के बिना अपने साथियों के समान ग्रेड प्राप्त करते हैं - और समान रूप से उच्च शिक्षा में प्रगति की संभावना है। यह काफी उल्लेखनीय है, यह देखते हुए कि वे बिना किसी शर्त के अधिक स्कूल सत्र याद करते हैं।"
मात्रात्मक अध्ययन में 2009 और 2016 के बीच वेल्स में छह से 18 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चों के डेटा का उपयोग किया गया। व्यक्तिगत और पारिवारिक विशेषताएं मधुमेह के प्रभावी स्व-प्रबंधन से जुड़ी हैं। इसका प्रभाव शैक्षिक उपलब्धि पर भी पड़ता है।